Hodnotenie predmetov

• • • Hodnotenie predmetov II. stupňa
    • Hodnotenie predmetov I. stupňa
    • Usmernenie na hodnotenie žiakov v čase mimoriadnej situácie,1 spôsobenej prerušením vyučovania v škole v školskom roku 2019/2020

• • • • Hodnotenie predmetov I. stupňa

      • Hodnotenie  predmetov I.stupňa v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020

         

         

        vzdelávacia oblasť	Predmet a ročník	1.	2.	3.	4.
        Jazyk a komunikácia	slovenský jazyk a literatúra	slov.	Z	Z	Z
        	anglický jazyk	abs		abs	abs
        Matematika a práca s informáciami	matematika	slov	Z	Z	Z
        	informatika			abs	abs
        Človek a príroda	prvouka	abs	abs
        	prírodoveda			abs	abs
        Človek a spoločnosť	vlastiveda			abs	abs
        Človek a hodnoty	etická výchova/ náboženská výchova	abs	abs	abs	abs
        Človek a svet práce	pracovné vyučovanie			abs	abs
        Umenie a kultúra	hudobná výchova	abs	abs	abs	abs
        	výtvarná výchova	abs	abs	abs	abs
        Zdravie a pohyb	telesná a športová výchova	abs	abs	abs	abs

         

        Slov – slovné hodnotenie

        Z – hodnotenie známkou

        abs - absolvoval

         

         

        Základné princípy hodnotenia žiakov .

        • zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,
        • sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby,
        • akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie.

        Hodnotenie prebiehalo priebežne , opravením chýb, návrhmi na opravu a pravidelnými konzultáciami  s rodičmi. Samozrejme žiaci mali priestor aj na sebahodnotenie.

        V 1.ročníku budú  predmety  Matematika A Slovenský jazyk a literatúra hodnotené slovne.

        Kritériá  slovného  hodnotenia :                                         

        Samostatné práce, písanie

        Veľmi dobre	100 - 90 %	Bezchybne vyriešené úlohy, veľmi pekne napísané
        Dobre	89 - 60 %	Pekne, zopár chýb, viac ako polovica je správne
        Uspokojivo	59 - 25 %	Slabá práca, prepracovať úlohy, veľké množstvo chýb
        Neuspokojivo	24  -  0 %	Nevypracované úlohy, nevyhovujúca práca

         

        V 2.- 4.ročníku budú predmety Slovenský jazyk a literatúra a Matematika hodnotené klasifikáciou ( známkou)

        Získavanie podkladov na hodnotenie

        • Portfóliá žiackych prác, rozhovory so žiakmi, príp. konzultácia s rodičmi. Podklady - projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné práce (prihliadnuť na individuálne podmienky každého žiaka).
        • Testy a písomné skúšky, ktoré budú hodnotené %, bodmi, slovným komentárom.
        • Ruší sa povinnosť realizovať predpísané kontrolné písomné práce (z výkonového štandardu ŠVP).
        • Vedomosti žiakov budeme preverovať samostatnou prácou, aby sme získali spätnú väzbu o zvládnutí učiva. Tieto samostatné úlohy budú hodnotené slovne a v prípade, ak bude výsledok slabý, žiak bude vyzvaný ku konzultácii s vyučujúcim a k oprave zadanej úlohy.

        Žiak je povinný:

        • Preštudovať si zadané materiály, odkazy
        • Vypracovať a zaslať vyučujúcemu domáce úlohy
        • Pripraviť sa a absolvovať testy
        • Prejavovať aktivitu, konzultovať problémové úlohy s vyučujúcim, v prípade nesprávne vyriešenej úlohy je žiak povinný opraviť si danú úlohu a opätovne zaslať vyučujúcemu.

         

         

        matematika
        známka	%	Slovný komentár ( pochvaly, pripomienky )
        1	100 – 85 %	Výborne,  vynikajúco, bezchybne vyriešené úlohy, neurobil si žiadnu chybu,
        2	84 – 70 %	Veľmi dobre, pekne, zopár malých chýb, všetkému si porozumel s drobnými chybičkami
        3	69 – 45 %	Dobre, Viac ako polovica úloh  je správne vyriešená, niekoľko zásadných chýb, väčšine si porozumel ale je tam veľa chýb
        4	44 – 15 %	Uspokojivé výsledky, Slabá práca, prepracovať úlohy, veľké množstvo chýb, nutné si to precvičiť, málo si porozumel úlohe
        5	14 – 0 %	Nedostatočné výsledky, Nevypracované úlohy, nevyhovujúca práca, veľké množstvo zásadných chýb

         

        Ostatné predmety v 1. – 4. ročníku nebudú hodnotené  (budú vyjadrené slovom absolvoval/neabsolvoval )