Novinky

          • MDD I.stupeň

          • 1.jún patrí našim deťom! Oslavuje sa v mnohých krajinách s cieľom urobiť deťom radosť. Tento deň bol plný radostného smiechu detí, hier a súťaží. Triedne pani učiteľky si pripravili pre deti rôzne aktivity a súťaže v triedach ( spoločenské hry, triedna súťaž v človeče, twister, minibasketbal, vyrábali slniečka ....) a pán učiteľ telesnej výchovy pripravil deťom z I.stupňa športové hry a stanovištia v telocvični a na multifunkčnom ihrisku.

            Deti sú naše bohatstvo, preto im dávajme pocítiť našu lásku každý deň. Ako povedal A.Witham - "Príliš veľa lásky deti nikdy nepokazí!"

            A žiaci II.stupňa sa môžu tešiť na MDD v piatok. Prípravy sú už v plnom prúde :-)

          • Súťaž v anglickom jazyku

          • Minulý týždeň si žiaci 4.ročníka zmerali svoje sily vo vedomostiach z anglického jazyka. Aj takto sa dá niečo nové naučiť a zároveň si zábavnou formou utvrdiť nadobudnuté informácie. Na úvod si precvičili anglickú abecedu, ktorú výborne ovládajú. V prvom kole štvrtáci písali anglický diktát. V druhom kole si žrebovali zo slovíčok, ktoré bolo treba preložiť a následne vyspelovať. V poslednom kole sa ukázali vedomosti z anglického jazyka, kde lúštili tajničku zo slovnej zásoby. Súťaž bola veľmi vyrovnaná a napínavá, pre rovnaký počet bodov sa súťaž musela predĺžiť. Dopadlo to takto:

            1.miesto : Damien Tirala

            2.miesto : Matej Mozdík

            3.miesto Ivan Jelínek 

             

          • Netradičné prvácke vyučovanie

          • Prváci mali v piatok netradičný školský deň. Kedže tento školský rok sa imatrikulácia prvákov nekonala, pani učiteľka si so svojimi žiakmi spravili prvácky deň, ktorý sa niesol v rozprávkovom duchu. V tento deň pre nich zvonenie neplatilo a namiesto známok dostávali smajlíkové nálepky. Na začiatku sa rozcvičili v doprovode básničky a pokračovali písaním a čítaním. Neskôr si zopakovali, čo sa naučili na prvouke. Zistili sme, že žiaci na hodinách dávajú veľký pozor a pamätajú si aj všetky zaujímavosti, ktoré im pani učiteľka na hodinách rozpráva. Teraz už aj my vieme, koho má lastovička za sesternicu :-) V druhej časti prváckeho dňa deti na matematike s mucholapkami ´chytali´ správne výsledky a na angličtine nám zaspievali pesničku o kačke. Na záver mali prváci pripravené krásne vystúpenie - Snehulienka a sedem trpaslíkov. Bolo úžasné sledovať, koľko vecí sa za necelý školský rok naučili. Pani riaditeľka ich pochválila za usilovnosť a pani učiteľke poďakovala za všetko, čo detičky naučila. Každý prvák bol odmenený. Bol to veselý deň!

          • Oheň v škole

          • Že chémia sú samé vzorce, tabuľky a nuda? To u nás v škole neplatí! Siedmaci sa na hodine chémie zahrávali s ohňom. Témou hodiny bol penový hasiaci prístroj, ktorý si vyrobili z octu, mydla a jedlej sódy. Týmto svojpomocne vyrobeným hasiacim prístrojom potom hasili oheň v škole. Všetko sa samozrejme konalo pod dohľadom pani učiteľky. Žiaci dbali na bezpečnosť a dievčatá aj na to, aby pri hasení vyzerali dobre na fotkách :-D

          • Deň matiek

          • Milé mamičky,

            momentálne nám situácia nedovoľuje pozvať Vás do školy na vystúpenie ku Dňu matiek. Pani vychovávateľka si spolu s Vašimi zlatými detičkami pre Vás pripravili krásne vystúpenie, ktoré Vám posielame takto online. Tak toto je pre Vás :-)

          • Čo sme ešte stihli v apríli?

          • Koncom apríla nastúpli do školy aj žiaci II.stupňa. Šiestaci v rámci triedneho aktívu spolu s triednou pani učiteľkou vysadili na pozemku školy tujky, družinári skrášlili chodbu svojimi jarnými výtvormi a druháci spolu s milou slečnou praktikantkou, ktorá je u nás v škole, vyrábali kvety Zeme. A apríl je za nami...

          • Našu Zem treba chrániť a starať sa o ňu

          • Priestor, v ktorom sa denne pohybujeme, ktorým sme obklopení, výrazne ovplyvňuje naše životy. Aké prostredie si vytvoríme, také zdravie, hodnoty a dokonca aj medziľudské vzťahy máme. Preto je veľmi dôležité, aby sme prostredie okolo seba upravovali, udržiavali a skrášľovali. Pani vychovávateľka spolu s deťmi z ŠKD sa rozhodli, že v rámci Dňa Zeme vyčistia prostredie školy od odpadkov a nečistôt. Je to miesto, kde deti trávia veľa času, hrajú sa, behajú... Každé dieťa sa zapojilo do tohto jarného upratovania, pozbierali zo zeme papiere, sáčky a dokonca aj plastové fľaše a tým urobili naše prostredie krajším a čistejším. Ďakujeme našim šikovným detičkám za vyčistenie školského areálu!

          • 2%

          • Milí rodičia a priatelia školy,

            aj v tomto roku si Vás dovoľujeme požiadať o venovanie 2% zo zaplatenej dane z príjmov.  Využitie týchto  prostriedkov je účelovo viazané na skvalitnenie vých.-vzdel. procesu a záujmovej činností detí.

            Ako postupovať

            Podpísané tlačivo Vyhlásenie o poukázaní 2% z dane  VYHLASENIE_2__dane.pdf  spolu s Potvrdením o zaplatení dane z príjmov od zamestávateľa doručíte do školy. Škola údaje podľa neho vyplní.

            Minulý rok sme vďaka týmto prostriedkom zakúpili do školy nové zvonenie a školský rozhlas.

            ĎAKUJEME!

          • 22.marec Svetový deň vody

          • Prečo si pripomíname tento deň? Pretože voda je vzácna tekutina, bez ktorej by nebol život. Na niektorých miestach na svete voda nie je samozrejmosťou ako napr.u nás. Sú miesta, kde je vody nedostatok. V tento deň si pripomíname, aká je voda dôležitá, že si ju treba vážiť a neplytvať ňou.

            Naše milé pani učiteľky si v tento deň pre deti nachystali deň plný aktivít, súťaží a zábavy, kde sa hravou a zaujímavou formou dozvedeli o vode viac. Deti prišli do školy v modrom oblečení a počas celého dňa pili zdravú čistú vodu. Deti si najprv pozreli prezentáciu o vode. Štvrtáci mali aj kvíz - čo všetko si zapamätali. Pani učiteľky pripravili deťom zábavné pracovné listy (napr.vodná matematika, počítanie kvapiek), hrali nám pesničky, aj rozprávka o vodníkovi. Deti súťažili, kto ako prvý vypije pohár vody, kto pochytá čo najviac rybičiek v rybníku. Okrem toho vyrábali akvárium, vodné kvapky, maľovali.. Každý dostal diplom za aktivitu a účasť na Modrom dni.

            Deň vody bol poučný a zábavný!

          • Zápis do 1.ročníka

          • Milí rodičia,

            v piatok 16.apríla 2021 sa uskutoční zápis budúcich prváčikov. O tom, či sa zápisu budú môcť zúčastniť aj detičky, závisí od vývoja pandemického stavu (budeme informovať). Pre bližšie informácie nás môžete kontaktovať na tel.čísle 0908 747 712, prípadne mailom. Tešíme sa na Vás!

          • Sadíme stromčeky

          • 21.marec ako Medzinárodný deň lesov je oslavovaný od roku 2012. Les to nie sú len stromy. Sú nenahraditeľným ekosystémom poskytujúcim množstvo životne dôležitých služieb pre spoločnosť, sú zdrojom dreva, sú domovom pre vzácne druhy rastlín a živočíchov, produkujú kyslík, poskytujú nám priestor pre oddych... A preto treba naše lesy chrániť!

            My sme si tento deň pripomenuli v ŠKD, kde družinári spolu s pani vychovávateľkou vysadili na školskom dvore stromčeky. Do pripravených jám, ktoré nám vykopal pán školník sme položili stromček. Niektoré deti ho pridržiavali a iné opatrne prihŕňali pôdu. Bola to výborná spolupráca! Deti sa do sadenia stromčekov zapájali s veľkou radosťou!

          • Sladké prekvapenie od pána farára

          • Komu sme dnes blahoželali? To pán farár dnes oslávil krásne okrúhle narodeniny a pripravil si pre nás všetkých sladké prekvapenie. Po výbornom obede od našej Menciky sme si pochutnali na torte od pána farára. Našich najmenších sme s tortou ani nestihli odfotiť :-D

            Tak pán farár ešte raz - všetko najlepšie k narodeninám, nech ste zdravý a štastný! Ďakujeme! 

          • Jarná škola

          • Cez prázdniny do školy? A dobrovoľne? Tak to tu ešte nebolo!

            Našim deviatakom sa pomaly, ale isto kráti čas v našej škole. Tento školský rok sa prezenčne učili len veľmi málo. Distančná výučba má pre veľkáčov určite aj svoje výhody, ako napríklad vstať minútu pred začiatkom hodiny a jednoducho sa presunúť z postele pred monitor...Deťom ale určite chýba kontakt so spolužiakmi, kamarátmi a aj učiteľmi. Cez jarné prázdniny mali školy možnosť otvoriť svoje brány pre končiace ročníky. Jarná škola bola dobrovoľná a zameraná na doplnenie a upevnenie vedomostí. Deti si strávený čas v škole užili!

          • Nová Multimediálna učebňa

          • Na našej škole stále prebieha postupná rekonštrukcia a modernizácia priestorov. Je pre nás veľmi dôležité, aby sa žiaci v škole cítili príjemne a tak sa im snažíme vytvárať moderné prostredie, ktoré budú v budúcnosti využívať. Ako ďalšia sa nám do parády dostala Jazyková učebňa, ktorú po novom budeme využívať ako Multimediálnu učebňu. Je vybavená novou kriedovou tabuľou a  interaktívnou tabuľou, skrinkou na tablety s funkciou dobíjania. Pozitívnu atmosféru učebne dolaďuje  aj nový školský nábytok a nová podlaha.

            Veríme, že postupne sa nám do školských lavíc vrátia aj žiaci z vyšších ročníkov a budú môcť využívať nové učebne. O ďalších novinkách nabudúce... :-)

          • Workshop - Rozhodovanie

          • Dňa 19.2.2021 sa naši deviataci zúčastnili zážitkového vzdelávacieho workshopu – Rozhodovanie. Tento workshop organizoval vzdelávací tím neziskovej organizácie Post Bellum (lektorka Iveta Harváneková), ktorej prioritou je dokumentovanie príbehov 20. storočia, sú rozprávané v rôznych podobách a následne sú spracúvané do zážitkových vzdelávacích aktivít. Post Bellum SK je občianske združenie, ktoré od roku 2011 na Slovensku vyhľadáva a dokumentuje spomienky pamätníkov kľúčových momentov 20. storočia. Zaznamenáva príbehy a snaží sa ich rozprávať ďalej: veríme totiž, že konkrétne ľudské osudy sú tou najlepšou cestou k poznaniu vlastnej minulosti.

            Ako prebiehal workshop (WS)? WS trval 150 minút a bol realizovaný cez aplikáciu ZOOM, ktorý umožnil aj prácu v skupinkách. Hlavnou témou boli – domov, nútená migrácia, xenofóbia, antisemitizmus. WS poukazoval na princípy fungovania zastupiteľskej demokracie a tiež fenomén nútenej migrácie, utečenectva z pohľadu spoločnosti i jednotlivca. Žiaci mali možnosť vyskúšať si, ako je byť človekom, ktorý je nútený opustiť svoj domov.

            Lektorky pripravili veľmi zaujímavé aktivity, prostredníctvom ktorých sa žiaci mohli vžiť do rolí ľudí, ktorí v minulosti boli nútení utiecť zo SR alebo ČR kvôli svojej rase. Boli to ľudia židovského pôvodu. WS bol zameraný na osoby, ktoré prežili 2. svetovú vojnu vďaka odvahe urobiť rozhodnutie a utiecť za lepším životom. V prvej aktivite žiaci pracovali v skupinkách spoločne pričom museli uvažovať ako skutoční poslanci jednotlivých politických strán v čase 2. svetovej vojny. Žiaci mali možnosť odprezentovať svoje názory na danú situáciu v tomto období a tiež prečítať svoj sľub národu. V nasledujúcej aktivite žiakom bola predstavená aj občianska aktivistka – p. Šmolková, ktorá v tom čase bojovala za práva židov. Žiakom bol prečítaný skutočný list p. Šmolkovej, ktorý napísala p. E. Benešovi. Ďalšou aktivitou sa žiaci dozvedeli o židovskom dievčati – Eve Landsbergerovej/Kalinovej. Boli vytvorené skupinky, pričom mali odprezentovať nejakú časť zo života dievčaťa. Každá skupinka mala k dispozícii texty, ktoré opisovali nejaké udalosti zo života Evy.

            Žiakom sa táto aktivita veľmi páčila. Žiaci mali zahrať jednu  časť zo života Evy podľa textu – opustenie rodného domu, nástup do novej práce, rozchod s priateľom kvôli svojmu židovskému pôvodu, odchod do Palestíny, kvôli útokom na židov v Bratislave. Každá scénka či text, upriamovala pozornosť žiakov na rozhodovanie sa v danej životnej situácii. Žiaci museli premýšľať nad okolnosťami, nad pozitívami či negatívami svojich rozhodnutí a tiež nad možnými dôsledkami svojich rozhodnutí. Pre žiakov bolo tiež veľmi prínosné počuť skutočný hlas Evy Landsbergerovej/Kalinovej, s ktorou bol uskutočnený aj rozhovor po jej návrate do našej krajiny.

            Keďže súčasťou nášho života je rozhodovanie sa v každom momente nášho života, považujeme tento workshop za veľmi prínosný. Žiaci sa hravou či zážitkovou formou mali možnosť preniesť do rokov 1930 až 1938 a predstaviť si ako by sa oni rozhodli v ťažkých životných situáciách. Touto formou mali žiaci tiež možnosť porovnať svoj život so životmi či osudmi ľudí židovského pôvodu, ktorých život závisel aj od ich rozhodnutí – zostať alebo odísť a prežiť.

            Takže ďakujeme pekne za WS a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu😊

          • Vyhodnotenie dotazníkov pre obdobie počas distančného vyučovania

          • V školskom roku 2020/2021 prebiehala distančná forma vyučovania na 1.stupni od 15.decembra 2020 do 7.januára 2021, žiaci 2.stupňa sa distančne vzdelávajú už od októbra 2020 až do odvolania. Zmyslom dotazníka bolo poskytnúť rodičom príležitosť na vyjadrenie sa k distančnej výučbe ich detí, ako sú spokojní s formou vyučovania, ako tento druh vyučovania zvládajú ich deti a pod.

            Dotazník bol anonymný a jeho výsledky nám mali pomôcť zhodnotiť spôsob vyučovania a celkovú organizáciu a činnosť školy počas pandémie.

            Všetkým rodičom ďakujeme, že si našli čas vyplniť dotazník. Vašimi pripomienkami sa budeme zaoberať a budeme sa snažiť vyhovieť aj Vašim požiadavkám.

             

            Dotazník obsahoval 29 otázok, z toho 13 otvorených nepovinných otázok. Podarilo sa nám získať 34 odpovedí. Z dotazníka vyplýva že:

             

            • Až pre  33 rodičov je zadávanie úloh prehľadné a sú s ním spokojní, úlohy sú jasné a zrozumiteľné a deti sa v nich dokážu orientovať a plniť ich.
            • Iba jeden z rodičov uviedol, že jeho dieťa venuje domácej príprave na I .stupni viac ako 2 hodiny/na II. stupni viac ako 4hodiny. Ako pripomienku od rodiča uvádzame, že jeho dieťa sa ťažko učí, keď mu učiteľ iba nadiktuje poznámky a musí byť v roli učiteľa a látku mu dovysvetľovať.  Viac ako polovica rodičov trávi 1 až 2 hodiny s pomocou dieťaťu s domácou prípravou.
            • Väčšina rodičov je spokojná so spätnou väzbou od učiteľa k hodnoteniu práce dieťaťa. Ako však vyplýva z odpovedí, rodičia by uvítali, keby spätnú väzbu dieťaťu odovzdali všetci učitelia, aby deti vedeli, kde spravili chybu.
            • Všetci z opýtaných majú technické vybavenie, ktoré umožňuje dieťaťu online výučbu. Niekedy však problém spočíva v internetovom spojení.
            • Viac ako polovica rodičov získala vďaka distančnému vyučovaniu lepšiu predstavu o tom, čo sa dieťa v škole učí.
            • Traja z rodičov sa vyjadrili, že im chýba podpora zo strany pedagógov, ostatní rodičia sú spokojní a môžu sa na pedagógov spoľahnúť.
            • Skoro všetci z opýtaných tvrdia, že ich deti sa bez problémov vedia zapojiť do vyučovania a iba dvaja s menšími problémami. Niektorí rodičia by uvítali aj viac vyučovacích hodín.
            • Po skončení koronakrízy by 15 rodičov uvítalo, aby hodnotenie bolo v podobe kombinácii známok a slovného hodnotenia, ďalších 15 rodičov odpovedalo, aby boli ich deti hodnotené iba známkou a trom rodičom by najviac vyhovovalo len slovné hodnotenie. Viac ako polovica rodičov by súhlasila, aby nastali zmeny v obsahu vzdelávania po skončení koronakrízy.
            • Rodičia na distančnom vyučovaní vidia pozitívny prínos v tom, že ich deti sú samostatnejšie, zodpovednejšie, vedia lepšie používať techniku a internet. Menšina sa vyjadrila, že to nemá žiadny pozitívny prínos a že deti naopak spohodlneli a chýba im kontakt s učiteľmi a rovesníkmi.

             

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje